2024-08-24 09:00:58 | 大学科目网
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可以的。
以陕西省为例,高职(专科)批次实行平行志愿投档录取模式,设置8个院校志愿,排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H,每所院校设6个专业志愿,不设置“愿录取到其他院校”的调剂表态栏,每所院校设“愿录取到其他专业”的调剂表态栏。
考生必须严格按照操作规程上网填报志愿。考生填报志愿须避开自身条件受限的院校和专业,如自身条件不符合院校招生章程仍坚持填报,则由此而导致的一切责任由考生自负。 大学科目网
扩展资料:
填报志愿的相关要求规定:
1、以远程网方式分批分段进行,同一批同一志愿考生只能选择一个类别,不能跨类别填报。7月25日至29日填报本科提前批、本科批及对口本科批的第一志愿。
2、在本科批三志愿征集时,同时填报本科预科班、专科提前批、专科批及对口专科批第一志愿。每段志愿填报时间和每批次志愿征集的具体时间印制在《准考证》上,并通过省教育考试院网站、微信公众号等渠道向社会公布。
参考资料来源: 安康市人民政府-2019年陕西省普通高校招生高职(专科)批次填报志愿公告

考生该如何选择高职院校
一、要搞清楚高职院校的类型
大体来说,高职院校有三种类型,第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校,也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校,国家承认学历,不过学费较高。
报考要有宏观原则和微观考查
从宏观原则上来说,报考高职高专院校可以考虑四点。
第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比,大城市的信息量更充分,就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书,不如十字街头听讲”就是这个意思,上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分,比如,广东、浙江的产业比较发达,北京、上海的服务业相对更集中。
第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言,一个大学,从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了,就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人,到哪里去消化?更重要的原因是,不同于本科院校,高职对教学设备的要求非常高,没有合格的教学设备,难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生,如果老师和设备跟不上,难以保证学生的教学质量。而且,学校规模过大,在管理上也会存在一定的问题。同时,如果学校规模过小,比如只有一两千人,也有其他的问题存在,考生一定要慎重考虑。
第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候,专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分,学生报考高职志愿的时候,也要讲兴趣。如果没有兴趣,学生一样会学不好。不论什么层次,兴趣都是最好的老师。
第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样,上大学所学的专业未必是一辈子的职业,很可能随着社会经济的发展,要转向其他的行业。如果专业过于狭窄,不具备转型的基础,也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景,有没有一定的职业适应性。另外,挑选专业也要看得“深”一些,应该是社会未来发展的朝阳事业,而不是眼前的热门职业。
从微观层面而言,就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细,可以登录教育部网站进入相关页面,验证这所学校是否具备资格。
接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是好学校呢?一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单,这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校,在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。
这么多学校,怎么选?
填报志愿时,大家都知道应首选国家级示范性高职院校,其次再选省级示范性(骨干)院校,具体再结合地理位置、专业方向、行业背景等因素做出选择。那么,该如何判断其他院校的含金量呢?以下这些因素还请您多加留意:
1.毕业生质量。就业状况是最能反映职业院校人才培养质量的指标。考生、家长不妨参看一些第三方调查机构发布的各院校高职生薪酬调查、排行榜等资讯。
2.办学历史。有部分高职院校是从中专升格而来的,过去一批国家重点中专的底子相当不错,这些中专转为高职后,教学力量还是很强。而有些民办的高职院校开办历史比较早,经验丰富,已经适应了市场经济的变化需求,在就业市场有很高的口碑。
3.在校生规模。高职不同于普通本科,对教学设备要求非常高,在校生规模太大就会导致设备紧缺,影响培养质量。但同时,如果学校规模过小,也可能有其他的问题存在,考生一定慎重考虑。
4.评估状况。一所高职院校是否通过了国家教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”非常重要。没通过评估的,就进入“暂缓评估”序列,这起码说明该学校办学时间较短,硬件不一定达标。
5.“双师型”教师所占的比例。高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”,即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高,说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是,“双师型”教师目前还没有专业机构评定,学校提供的指标可作为参考。
6.校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的数量。从这几种数量中,往往可以看出该学校从专业设置到人才培养模式是否足够适应市场的需要,是否引起了行业业内兴趣,关系到学生在校期间有没有足够的培养动手能力的机会,从而推测就业前景。

高考志愿专科可以填6个学校。
扩展资料:
专科是一个第一志愿,五个第二志愿,也就是六个学校。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种'双向选择':一方面考生通过填报志愿,表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;另一方面,各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据,从众多的报考者中择优选拔合格的新生。
合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。所谓'投档分数线',指院校正式录取前的调档分数线。除少数刚刚'踩线'的院校外,一般说来,投档线都会高于批次线、而低于录取线。从理论上分析,进档却没有被录取,考生档案则必须被退回,再次投向下一批次的院校,即被称为'退档'。
退档对于考生而言,意味着无形中至少减少了一种选择,所以,各个院校都尽量压缩自己投档比例,大多在退档而降低到下一批次录取的担心,往往只发生在极少数'踩线'的考生身上,绝大多数考生都不会遭遇这种情况。专科是一个第一志愿,五个第二志愿,也就是六个学校。
每个学校可以报或专业。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”:一方面考生通过填报志愿,表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;
每所学校也可以填报4-6个专业,有部分专业可能会对学子的身体条件有一定要求,不过专业填报拓宽,学子的专业选择范围可以说是非常多的。
实行新高考之后,对于学子来说是福音,毕竟是可以自由选择科目了,之前都是分文理,这就使得有些学子出现犹豫不决的现象,比如说政治历史化学是强项,但是要学文科还是理科呢?新高考就不一样了,除了语数英之外,六门科目想学什么就学什么,考试可以根据自己的长项任意选科了。
不过,这里面也有一些注意事项,那就是考生在高考完之后专业的选择问题。要知道,虽然新高考可以任意选择科目,但是大学的部分专业却是分科目录取的,尤其是临床医学专业,高中不选择化学这一科,基本上临床医学是不会录取的。因此在科目选择方面,学子们还是要慎重才行,要根据自己想报考的专业选择科目!
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