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人大代表建议普通高中录取率提高至 80% 以上,你支持吗?

2024-06-19 16:04:32 | 大学科目网

人大代表建议普通高中录取率提高至 80% 以上,你支持吗?

人大代表建议普通高中录取率提高至 80% 以上,你支持吗?

我支持这个建议——普通高中录取率提高至 80% 以上。

如果说高考是学生进入大学的入门考试,中考就是学生进入高中的必修课,就是参加高考的前提,然而中考的竞争比高考还激烈。 今年全国两会,全国人大代表赵超建议,满足人民教育需求,提高普高录取率,建议普高录取率达到80%以上。 大学科目网

“据21世纪经济报道,2019年,我国初中毕业学生的数量为14540936人,高中招生数量为8394949人,全国的初中升高中的比例为57.73%。”赵超表示,2020年,各地虽有提升,但依然不能满足人民群众对高中扩招的强烈愿望。 无论是身边观察还是网上调查,“中考焦虑”已经成为近几年最热的教育话题。

“ 教育关系到个人的成长、家庭的未来,是民族振兴、社会进步的重要基石。 高考关乎着一个人的一生。”赵超说,目前,初中生分流可以一定程度的引导部分不适合进行高中教育的孩子学习专业技能,有其合理的地方, 但超大比例分流,显然违背教育公平理念,不符合人才成长规律,需要进行改革完善。

“初中孩子年龄较小,可塑性很大,过早大比例分流,会使一些有发展潜力的孩子失去高中逆袭的机会,也会造成社会人力资源的极大浪费。 ”在赵超看来,高考录取率超80%,即使不满意,还可以复读。但中考毕业,考不上高中,只能面临着中职和就业这两个选择。“满足人民教育需求,提高普高录取率,建议普高录取率达到80%以上。”

在所有人的眼中,都认为高考才是最重要的,从而忽视了对中考的重视,其实中考也至关重要,在我看来中考和高考就如同相辅相成而又环环相扣,中考就是一栋大楼的地基,如果中考的成绩不够优异,也就无法考上重点高中,其实很多985、211*的学生都是来自重点高中,这也是为什么家长费尽心思都要把孩子送到重点高中。

之前中考普高的录取率大概是60%,至于其他的学生,只能分配到私立高中或者职业高中、技校等等,教育部之前还提出了“普职比”的概念,也就是普通高中和职业高中的比例,要从原来的6:4调整为5:5,也就是说未来中考过后,会有一半的学生无法上普通高中,只能去职业高中或者私立高中。

不论是学生、家长还是老师,对职业高中或者技校都不认可,大部分都认为在这里学不到什么东西,不仅浪费时间还浪费钱,学校的环境差,升学率还低,更容易养成不良的习惯,生怕自己的孩子会被带坏,而且职高的老师责任心不强,这也是不放心的一点。

还有家长认为,到了职高和技校,就如同半只脚步入了社会 ,太早的成熟是不是对孩子不太好,现在大专都已经是最低门槛了,如果连个大学学历都没有,未来该何去何从,这确实是值得深思的问题。

人大代表建议普通高中录取率提高至 80% 以上,你支持吗?

为什么每年都有10%的人高考连大专都上不了呀?

每年都有百分之十的人高考连大专都每年都有百分之十的人高考连大专都上不了因为现在有两个选择一是学专业第二个就是你每年都有10%的人高考,连大专都上不了,因为现在有两个选择,一是学专业,第二个就是上大学。现在大学非常难考,很多人就是不好好学习,根本上不去大学。

人大代表建议普通高中录取率提高至 80% 以上,你支持吗?

如何看待普高和重高升学率的极大差距?

对于重点高中和普通高中,其实如果不进行对比,真的没有什么不一样。传授的知识都是中等教育的范围,孩子每天上学下学,同样有做不完的试卷,排得满满的课程……。可是每年高考结束之后,重点高中的录取率总能引起家长们的羡慕和向往。进入重点高中的名额更是成为了家长们花钱找关系也难拿到的奢侈品。那么普通高中比重点高中到底差在哪里呢?

1.教师资源

重点高中一般都是当地教育的最高水平,负责承担起当地的主要升学率。就凭这两点我们就不难想象重点高中的老师必定是集合了当地最优秀教师资源。不仅老师自身的学历高知识丰富,而且对学生的教育方式也是很有自己的一套办法,这是必须有多年的教学经验才能领悟出来的。因为老师的地位高,所以职责也大,不管是出于本心还是出于压力,重点高中的老师都会对学生的成绩十分上心,也不会放任任何一名学生不管。

2.竞争压力

在重点高中的学生几乎看到他们的所有时间都在学习,因为学习是一个大趋势,当所有学生都在向前奔跑的时候,即使你原地没动,也会被动的落后。想不被抛下只有加入他们跑得更快才行。而普通高中的学生成绩分层明显,成绩排在前面的学生容易自我满足,排在中间的学生会暗自欣慰,排在后面的学生则是根本就无所谓,一个没有竞争的环境,仅仅依靠老师和家长的自我紧张是无法让他们获得足够动力去学习的。

3.学习氛围

重点高中不仅老师优秀,学生也大多是很有潜质的。自制力和学习能力他们几乎全都具备,他们和老师的关系是相互配合,而非普通高中的老师压迫学生,学生反抗老师的剑拔弩张。这种区别的很大原因在于学生有没有自己的目标,重点高中的学生不仅有目标,而且还对这个目标的实现进行了详细的规划。对于学习他们是自愿的更是积极的,这样一个氛围让即使无心学习的学生也会羞愧的加入到学习当中。

高中的成绩直接决定了孩子的大学等级,而不同的大学等级也有着它不同的社会阶层,这是一个连锁反应,用一个重点高中去换得一个璀璨的人生,我想这是一个家长能给予孩子在学习上最大的帮助了。

标签: 高中
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