安徽建筑大学的学校代码是什么

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本文目录一览：

• 1、土木工程学科代码
• 2、安徽建筑大学的学校代码是什么
• 3、安徽建筑大学统计学专业代码

土木工程学科代码

土木工程学科不同情况下代码不同，作为一级学科代码是0814；专业代码是081001；专业硕士学位领域代码是085901。

• 一级学科代码 ：在学科分类体系中，土木工程作为工学门类下的一级学科，代码为0814。比如重庆交通大学的博士学位授权一级学科、硕士学位授权一级学科里，土木工程的学科代码都是0814。其下包含桥梁与隧道工程（081406）、结构工程（081402）等多个二级学科。
• 专业代码 ：本科教育中，土木工程专业代码为081001。以安徽建筑大学为例，该校土木工程专业代码就是081001，学生在此专业会学习数学、物理学等基础课程，以及混凝土结构及砌体结构设计等专业课程。
• 专业硕士学位领域代码 ：对于专业硕士学位，土木工程领域代码是085901，属于土木水利（建筑与土木工程）类别（代码0859 ）。非全日制研究生报考中，土木工程专业代码就是“085901”，此专业侧重建筑物与道路桥梁设计建造。

安徽建筑大学的学校代码是什么

安徽建筑大学的学校代码是1087800。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学校代码是在高考中经常会用到，是用来区分不同学校和不同招生类型的，院校代码就相当于学校的“身份证号”，方便考生查询。
安徽建筑大学简介：
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，始建于1958年。
安徽建筑大学2022年各省录取分数线：


省份
科类
批次
招生类型
最低分
最低分位次



北京
综合
本科批
普通类
480
29437

北京
综合
本科批
普通类
482
29066

天津
综合
本科批A段
普通类
554
23759

天津
综合
本科批A段
普通类
522
30424

天津
综合
本科批A段
普通类
525
29807

天津
综合
本科批A段
普通类
522
30424

天津
综合
本科批A段
普通类
533
28210

河北
历史类
本科批
普通类
548
12152

河北
物理类
本科批
普通类
513
75878

山西
理科
本科二批A段
普通类
474
50530

山西
文科
本科二批A段
普通类
464
21046

山西
文科
本科一批B段
普通类
521
6122

山西
理科
本科一批B段
普通类
508
30483

内蒙古
理科
本科一批
普通类
477
18309

内蒙古
文科
本科二批
普通类
452
8510

内蒙古
理科
本科二批
普通类
405
36333

辽宁
物理类
本科批
普通类
508
41860

黑龙江
文科
本科二批A段
普通类
455
8915

黑龙江
理科
本科二批A段
普通类
414
43384

黑龙江
理科
本科一批A段
普通类
430
37366

上海
综合
本科批
普通类
435
30887

上海
综合
本科批
普通类
442
29590

上海
综合
本科批
普通类
448
28491

上海
综合
本科批
普通类
437
30533

上海
综合
本科批
普通类
447
28679

江苏
历史类
本科批
普通类
522
24199

江苏
物理类
本科批
普通类
526
80351

江苏
物理类
本科批
普通类
517
89930

江苏
物理类
本科批
普通类
524
82500

江苏
物理类
本科批
普通类
535
70647

浙江
综合
平行录取一段
普通类
561
93363

安徽
理科
国家专项计划本科批
普通类
532
53515

安徽

安徽建筑大学统计学专业代码

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安徽建筑大学统计学专业的专业代码为0252（专业学位） 。

安徽建筑大学作为一所综合性高等学府，在统计学领域有着深厚的学术积淀和丰富的教学经验。统计学专业作为该校的一个重要学科，旨在培养具备扎实的统计学理论基础和良好实践能力的专业人才。

一、专业代码的意义

专业代码0252是教育部对统计学专业学位的统一编码，它代表了该专业在高等教育体系中的位置和属性。通过这个代码，可以方便地识别和管理不同高校的相同或相似专业，为招生、就业、科研等提供便利。

二、安徽建筑大学统计学专业的特点

1. 课程设置 ：该专业注重理论与实践相结合，开设了概率论、数理统计、应用统计学、数据分析与挖掘等一系列核心课程，旨在培养学生的统计思维和数据处理能力。
2. 实践教学 ：通过实习实训、案例分析、项目研究等多种形式，加强学生的实践能力和创新精神培养，使学生能够更好地适应市场需求。
3. 师资力量 ：拥有一支高素质、专业化的师资队伍，他们不仅具备深厚的学术造诣，还注重将最新研究成果融入教学之中，提升教学质量。

三、就业前景

随着大数据时代的到来，统计学专业人才的需求日益旺盛。安徽建筑大学统计学专业的毕业生在政府机构、金融机构、科研机构、大型企业等领域具有广泛的就业前景，他们可以在数据分析、风险管理、市场调研等方面发挥重要作用。

综上所述，安徽建筑大学统计学专业以其独特的专业代码、鲜明的专业特点和广阔的就业前景，吸引了众多有志于统计学领域的学子前来求学深造。

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