软科中国大学专业排名公布 中国大学学科排行榜一览（软科2025中国大学专业排名）

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本文目录一览：

• 1、2024软科中国大学专业排名公布 2024年中国大学学科排行榜一览
• 2、软科2025中国大学专业排名
• 3、计算机专业大学排名

2024软科中国大学专业排名公布 2024年中国大学学科排行榜一览

2024年中国大学学科排行榜一览如下 ：

• A+专业数量排名 ：

  • 北京大学 ：以100个A+专业遥遥领先。
  • 清华大学 ：以59个A+专业位列全国第二。
  • 哈尔滨工业大学 ：以50个A+专业位列全国第三。
  • 中国人民大学、上海交通大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、北京外国语大学和同济大学 ：分别拥有45个、44个、44个、43个、41个、35个和33个A+专业。

• 上榜专业数量排名 ：

  • 吉林大学 ：以129个专业领先国内其他高校。
  • 北京大学 ：共有126个专业上榜，紧随其后。
  • 武汉大学和贵州大学 ：以121个专业并列全国第三。
  • 苏州大学、哈尔滨工业大学、郑州大学、西南大学、四川大学、华中科技大学、扬州大学和重庆大学 ：分别拥有118个、113个、112个、108个、106个、106个、104个和103个专业上榜。

• 省级行政区专业排名情况 ：

  • 北京 ：A+专业和A专业数量占据绝对优势，顶尖专业实力强劲。
  • 上海 ：A+专业位列全国第二，顶尖专业数量优势明显。
  • 江苏 ：上榜专业数量位列全国第一，专业整体实力雄厚。
  • 湖北、山东、广东 ：上榜专业数量位列全国前五，仅次于江苏和北京，且上榜专业数均超过1700个。
  • 其他 ：上榜专业数位列全国前十的省市还包括四川、浙江、辽宁、陕西和湖南。

软科2025中国大学专业排名

2025年6月18日，软科正式发布“2025软科中国大学专业排名”，排名包括836个专业，涉及93个专业类、12个专业门类。

1. 排名对象与上榜情况 ：发布排名的对象是开设学校数量不少于4所的专业，共639个，每个专业发布排名位列前50%的高校，有1110所高校的30930个专业点上榜。开设学校少于4所的197个“特色专业”，仅提供开设学校名单，不计算排名，涉及178所高校的329个专业点。
2. 评价框架与指标体系 ：设计了学校 - 学科 - 专业三层次的专业竞争力评价框架，设置学校条件、学科支撑、专业生源、专业就业、专业条件5个指标类别，共27项测量指标。2025年进一步丰富完善指标体系和内涵，评价变量总数比2024年增加41个。
3. 高校表现

   A+专业数量排名 ：北京大学以94个A+专业位居全国榜首，清华大学以56个排第二，哈尔滨工业大学以49个列第三。A+专业数排名前十的还有中国人民大学、浙江大学等。非“双一流”单科性大学中，北京电影学院、上海戏剧学院等表现不俗。

   A+专业精度排名 ：单科性大学中，中央音乐学院A+专业精度达100%居首，还有中国人民公安大学、中国音乐学院等排名前列；综合性大学中，北京大学和清华大学分别以78.3%和75.7%位列冠亚军。

   上榜专业数排名 ：北京大学有120个专业上榜领先，吉林大学119个紧随其后，哈尔滨工业大学和武汉大学以112个并列第三。非“双一流”高校中，扬州大学以104个上榜专业领先。

4. 地区表现 ：从省级行政区看，北京的A+专业数和A专业数占优，上海A+专业排第二，江苏上榜专业数位列全国第一。湖北、山东、广东等上榜专业数也位居前列。

计算机专业大学排名

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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单。

2015年中国的大学计算机专业排名

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计算机专业介绍 大学科目网

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

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