胶南一中到底是什么玩意？

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本文目录一览：

• 1、青岛所有职业学校的名单
• 2、胶南一中到底是什么玩意？
• 3、青岛最好的高中

青岛所有职业学校的名单

1 青岛金领职业培训学校
2 青岛田心保健按摩职业技能培训中心
3 青岛先锋职业技能培训中心
4 青岛智明职业技能培训学校
5 青岛凯谊职业技能培训学校
6 青岛康智美职业培训学校
7 青岛中邦职业培训学校
8 青岛义腾职业培训学校
9 青岛誉千职业培训学校
10 青岛蒙妮坦美容美发技能培训学校
11 青岛名仕职业培训学校
12 青岛启元职业技能培训学校
13 青岛诗婷职业培训学校
14 青岛树东职业技能培训学校
15 青岛服协职业技能培训中心
16 青岛圣海职业培训中心
17 青岛统佳职业培训学校
18 青岛立达职业技能培训学校
19 青岛海华技能培训学校
20 青岛米拉山职业培训学校
21 青岛北斗星职业技能培训学校
22 青岛新友永春职业培训学校
23 青岛正野职业培训学校
24 青岛新姿职业培训学校
25 青岛泽群职业培训学校
26 青岛名兰花艺职业技能培训学校
27 青岛真情相助职业培训学校
28 青岛东弘职业培训学校
29 青岛东方技术培训学校
30 青岛一帆风顺职业培训学校
31 青岛荣华职业技能培训学校
32 青岛民联职业培训学校
33 青岛海贝职业培训学校
34 青岛蓝柯职业培训学校
35 青岛无忧前程职业技能培训学校
36 青岛航帆职业培训学校
37 青岛银河达电脑技能培训中心
3 青岛海鑫健职业技能培训学校
39 青岛新丰彩美容美发职业培训学校
40 青岛天骄职业培训学校
41 青岛海赫职业培训学校
42 青岛海医美容美发技能培训学校
43 青岛正德高级职业培训学校
44 青岛恒通职业培训学校
45 青岛港仔美容美发技能培训学校
46 青岛海广职业培训学校
47 青岛青大扬帆高级职业技能培训学校
48 青岛城阳顺翔职业培训学校
49 青岛城阳博众职业培训学校
50 青岛城阳民航职业培训学校
51 青岛城阳北部职业培训学校
52 青岛开发区圣航职业技能培训学校
53 青岛开发区创新职业技能培训学校
54 青岛开发区鲁星职业技能培训学校
55 青岛开发区鑫华康职业技能培训学校
56 青岛莱西雀斑美容技能培训学校
57 即墨市东方电脑技能培训学校
58 即墨市星宇电脑技能培训学校
59 即墨市育英职业技能培训学校
60 青岛天恩职业培训学校
61 即墨市科宇电脑技能培训学校
62 即墨市科嘉电脑技能培训学校
63 即墨市天马电脑技能培训学校
64 莱西市昆光职业技能培训学校
65 青岛胶南市博海职业培训学校
66 青岛胶南新世纪轿车职业培训学校
67 青岛胶南万博职业培训学校
68 青岛胶南魏苑职业培训学校
69 青岛搏乐职业培训学校
70 青岛文达职业培训学校

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胶南一中到底是什么玩意？

胶南一中 -山东省省级规范化高中
一颗冉冉升起的明星――胶南一中高效推进素质教育纪实

青岛新闻网 2002-06-02 01:34:45

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■本报通讯员刘昕尹吉志
面对汹涌而至的教育改革浪潮，胶南一中在转换办学体制的同时，更新观念，积极应对高考改革和加入 W TO对人才素质的挑战，树立“明德至善，博学大成”的办学理念，全面实施“以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，张扬个性，全面发展”的素质教育。

为加强师德建设，该校制定《胶南一中师德行为测评表》，落实各种规章制度，把各项“软”指标“硬”化，严厉查处制止有悖师德、有损教师和学校形象的行为。坚持间周一次青年教师和班主任经验交流；每周例会之前由校内一名教学经验丰富的骨干教师结合教学心得，谈做法、谈观点、谈理论，引发全校教师研讨。每学期邀请3—5位在省内外有影响的专家、学者到校讲座，并分期分批组织干部教师到各地名校参观学习。

围绕着加强对青年教师的培训，他们对五年以下的教师进行考核，内容包括备课、课堂教学、作业设置和批改、课后辅导等教学常规，以及教学成绩和学科专业知识考试。定期举行青年教师汇报课、教学基本功比武和优质课比赛。对于骨干教师，优先外派参加各种学术研讨，帮助他们总结教学经验，进行理论升华，形成独具特色的教学思想和方法。目前，有1人参加全国万名骨干教师培训，有5人参加省级骨干教师培训。徐全祥校长参加了教育部组织的全国千名骨干校长研修。

几年来，胶南一中从省内外选聘30多名在职骨干教师，建立了一支年龄结构合理、教学经验丰富、教育方法创新、业务能力精湛、职业道德高尚的师资队伍，为高效推进素质教育打下了牢固的根基。

培养社会需要的创新人才，是时代对教育的要求。胶南一中摆脱传统教育束缚，构建创新人才培养新模式。在课堂教学、学生德育、常规管理三大模块中全方位实施“主体性”教育，努力提高学生的综合素质，大面积提高教育教学质量。

让学生接触社会、在实践中得到教育，是胶南一中德育的鲜明特色。1991年起学校与海军109舰开展共建活动。2001年，他们组织高一年级700多名学生徒步拉练50公里到军港参加军校共建十周年庆祝活动。建立沂源革命老区德育基地，利用暑期组织学生赴沂源山区体验生活，参加北大爱科学夏令营，参观海尔集团和青岛海洋大学等高校。

创新以学生自主管理和自我教育为主的管理工作新机制，参与学校决策，推行学生全员值周管理。以社团活动为载体，一切学生活动凡是由学生能办到的，一律让学生承办，由学生主办的《征帆》、《导航》杂志被评为全国中学生自办优秀期刊。

高效推进的素质教育，使胶南一中佳音频传，高考本科达线人数和名牌大学的录取率逐年上升，新招高一优生数连年攀升，外地借读学生范围已扩大到海南、内蒙、新疆、东北地区。去年以来，该校实施征地465亩，投资1.2亿元，建设在青岛市乃至全省规模最大、设施最先进的普通高中，预计今年8月将竣工投入使用。在与澳大利亚南澳洲沙利伯瑞东中学建立友好学校的基础上，作为山东省唯一入选学校，胶南一中同全国25所知名学校一起参加中美青年交流计划，2003年将与美国学校开展由美国国务院提供资金的人员交流……

青岛最好的高中

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不是，青岛市最好的高中是青岛育才中学，有叫青岛市二中
山东省青岛育才中学的地理位置得天独厚，坐落在前海之滨的太平路2号，面对大学路，东与鲁迅公园相邻，西有海上长廊栈桥，南倚青岛的象征——小青岛，北望著名的小鱼山。学校占地14000平方米，建筑面积12600平方米，设备设施先进，具有一流的计算机教室、多媒体网络教室、语音教室、理化生实验室、劳技教室、陶艺教室及各种专用教室，使用率高。学校还将进一步加大投入，将在本学期建成一流的校园网，加速实现教育、教学现代化。
[编辑本段]【简介】
山东省青岛育才中学于2000年6月19日正式成立。青岛育才中学是由青岛二中初中部整体改制、按照国家教育部的有关规定和市教委有关文件精神而建立起来的一所公办民助性质的新型学校。多年来，学校在教委领导和教研室领导以及各部门的大力支持和关怀下，在全校干部教职工的精诚团结、努力奋斗下，不断更新观念，不断深化改革，无论办学条件的改善、育人环境的优化、教育教学的改革、科研兴校的深入、内部管理的改革等等都取得了长足的进步和发展。学校明确提出了“遵循国家教育方针，全面实施素质教育，培育世纪英才”的办学宗旨和“把学校办成起点高、体制活、质量优、声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的新型窗口学校”的办学目标，禀承“勤奋、严谨、团结、朴实”的校风和“敬教、乐学、育人、报国”的校训，利用青岛二中70多年形成的独特的优秀校园文化，为学生的成长和发展创造了良好的校园环境。学校确定了“坚持教学改革与科研兴校相结合，坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略，树立“以学生发展为本”的教育观念，增强“为学生一生奠基，为民族未来负责”的事业心和责任感，坚持“素质教育”与“培优教育” 的和谐统一，形成了“加强学习反思的更新教育观念，加强德育工作以提升学生素质、加强沟通联系以形成育人合力、全面推进素质教育，不断提高教育水平”的可喜的工作局面。学校连续两年（1999年、2000年）素质教育评估中获优秀等级。目前，学校面貌焕然一新，工作充满生机和活力。
[编辑本段]【师资力量】
学校目前有教职工144人，其中专职教师103人，学历达标100%。其中研究生学历5人，相当研究生学历的13人，大学本科69人；高级教师25人，占24.3%，中级教师39人，占38%。特级教师、市拔尖人才2人，市优秀教师4人、教学能手6人，省市先进工作者24人，青年优秀专业人才18人。青岛育才中学有一批思想作风过硬，勇于开拓进取，教学业务水平高、创新能力强的优秀师资队伍，他们是该校宝贵财富，也是办好学校、提高教学质量的关键。学校有干部10人，是一支团结向上，勤政廉洁、精干高效，有高度事业心、责任感和敬业精神的干部队伍。
[编辑本段]【学校工作】
学校坚持“为学生一生奠基，为民族未来负责”的理念。
在日常工作中，坚持以德育人，帮助学生学会做人，从抓日常行为入手，重视学生心理素质的提高，着眼于培养具有健全人格，个性突出，适应社会的人。学校采取了：传统激励、正面灌输、自我启迪、实践锻炼、榜样引导、美育熏陶、学科渗透、跟踪教育，对学生进行爱国主义基本观点和进行以中学生日常行为规范为内容的基础行为训练，将政治理论与班级、团队和社会实践与学科教学组成的“三线一面”的德育体系，加之学校、家庭、社会的“三位一体”形成立体的“育人场”，从而提高学生整体素质，发展学生的个性，为完成一个人的社会化过程打下良好的基础。
为帮助学生打好终生学习的基础，在教学中，学校将注意力放在课堂教学和教学方法的改革上，学校要求教师做到“三个面向”，即：面向每一个学科，使学生的整体素质得到提高；面向每一节课，使学生的潜能得到挖掘；面向每一个学生，使每一位学生都得到自由的发展，做到因材施教，分类指导。他们将素质教育落实于课堂教学，形成教为主导，学为主体，练为主线，思为主攻的教学四原则。每位教师在备课中突出一个“细”字，上课突出一个“精”字；批改作业突出一个“严”字，辅导突出一个“实”字，考核突出一个学生的人格放在第一位。
学校提倡“三鼓励、三允许、一使用”。即：鼓励学生勇于、善于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，鼓励学生超过老师；允许学生出错，允许学生向老师提意见，允许学生保留不同看法；经常使用鼓励性语言和鼓励性评价。目的就是要树立学生“不惟书，不惟上，不惟分，只惟实”的科学探索的精神。
青岛育才中学在未来的发展中，会继续全面贯彻党和国家的教育方针，全面扎实地推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面和谐发展。坚持教育“三个面向”，坚持教育创新，坚持教育为人民服务，进一步贯彻“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学理念。坚持走内涵与外延并重的发展之路，内涵的发展为教育教学质量的提高，外延的发展为办学规模的扩大。以开拓创新、与时俱进的精神状态，全力打造青岛市初中教育的“育才”品牌，进一步提高育才中学教育的质量与品位，实现育才中学对教育的承诺。让学生和家长放心，表现出育才中学教育的服务与创新意识。

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