在北京师范大学读书的你有什么感触？

在北京师范大学读书的你有什么感触？

作为一个在北师大读书一年半的人，虽然时间不长，但也算客观，我来说一下在北师大读书是一种什么样的体验。我出身普通不知名二本院校，并没有嫌弃的意思，反而我十分感谢我的母校培养了我，在我的印象里，考研的话名校可能会多多少少会有些看不起出身不好的学生，更何况我还是艺术专业，这种显现可能概率更高，但是从进入师大开始读书那一天起，我完全没有任何被看不起或者感受到对出身的高低之分，师大的老师很有人格魅力，博学而谦逊，一视同仁，老师们也很接地气，好几次看到我们院长骑着膜拜在我们身边飞驰而过，哈哈，平时在食堂吃饭也会碰到德高望重的名师。同学之间相处也很融洽，没有太多的勾心斗角。

2022年绵阳师范学院招生简章

绵阳师范学院是一所公办本科院校，在2011年获批“服务国家特殊需求项目”试点单位。现有音乐学等省级特色专业，下面就由我带大家了解一下“2022年绵阳师范学院招生简章”，此文本仅供参考，欢迎大家阅读。

2022年绵阳师范学院招生简章

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律和教育部关于普通高等学校招生工作有关规定，为维护广大考生和学校的合法权益，并结合我校招生录取工作的实际情况，特制定本章程。

第二条 学校名称：绵阳师范学院，学校国标代码：10639 。

第三条 办学地址：学校现有高新校区、游仙校区两个校区，具体地址如下：

1、高新校区：四川省绵阳市高新区绵兴西路166号

2、游仙校区：四川省绵阳市游仙区仙人路一段30号

学校各学院所在校区及2022年各专业新生的就读校区以各省（市、自治区）招办专业计划情况公布为准或详见《绵阳师范学院2022年新生报到指南》。

第四条 学校是四川省省属公办全日制普通本科高等学校。

第五条 学生完成学校规定的课程和学分后，符合《绵阳师范学院学生学籍管理规定》且达到毕业条件的，学校颁发“毕业证书”；达到授予学士学位条件的，学校颁发“学士学位证书”。颁发证书学校为绵阳师范学院。 大学科目网

第二章  组织机构

第六条 学校成立由党委书记、校长牵头，相关校领导、纪检监察等部门负责人组成的普通本科招生工作领导小组，负责研究拟定学校有关招生工作的政策和规定，研究并决定招生录取工作中的重大问题。

第七条 学校招生就业处是学校组织和实施全日制普通本科招生工作的常设机构。

第八条 学校招生录取工作接受学校纪检监察部门、新闻媒体和考生及家长的监督。

第三章  招生计划

第九条 学校以经济社会发展需要、学校自身发展规划、办学条件、毕业生就业情况和各省（市、自治区）的生源情况等为主要依据制定各专业分省招生计划，经校长办公会审定，并经四川省教育厅批准后执行。根据《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》相关规定，我校可在今年招生计划中预留少量本科计划，用于调剂各省（市、自治区）生源不平衡的状况，预留计划的使用原则和办法须经学校招生工作领导小组研究决定并将使用情况及时在我校本科招生信息网公布。招生计划以各省（市、自治区）招办公布为准。

第四章  录取规则

第十条 学校严格按照教育部及有关省（市、自治区）招办的规定，遵循德智体美劳全面衡量、择优录取、公平竞争、公正拍首拦选才的原则录取新生。

第十一条 录取工作在省教育考试院领导下，由省教育考试院统一组织，芹猛实行远程网上录取。

第十二条 学校不设置单科限制，不设置男女比例限制，除英语专业只招收英语语种考生外，其它专业不限制考生应试外语语种，但录取进校后公共外语课程一律为英语。

第十三条 学校根据在各省（市、自治区）的招生计划和考生报考情况，确定调档比例。学校对实行“平行志愿”的省（市、自治区）调档比例均为100%；未实行“平行志愿”的省（市、自治区）调档比例原则上袭胡控制在120%以内。录取时，学校将根据生源状况在相应省（市、自治区）适量调整招生计划。

第十四条 学校执行国家规定的加、降分政策，认可各省（市、自治区）招办加、降分以后形成的投档成绩，并作为录取的主要依据。

第十五条 体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。其中，对因身体健康状况致使生活无法自理或无法正常完成学业的考生将不予录取。报考师范各专业的考生应五官端正、口齿清楚，没有明显身体缺陷。同时，对存在明显身体残疾或语言障碍的考生，原则上也不能录取到毕业后可能从事教师职业的相关专业。报考舞蹈表演专业的考生，建议男生身高不低于165cm，女生身高不低于155cm；报考播音与主持艺术专业的考生，建议男生身高不低于170cm，女生身高不低于160cm。

第十六条 普通类专业录取原则：

1.学校在专业安排时，不设专业级差，按照“专业志愿优先”的录取原则，根据考生专业志愿顺序，按投档成绩从高分到低分择优录取。投档成绩相同时，若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则按照各省的排序规则执行，若投档成绩中没有各省的排序规则，文史类依次按语文、文科综合、数学、外语成绩确定先后顺序，理工类依次按数学、理科综合、语文、外语成绩确定先后顺序。当考生所填专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，学校将根据专业计划完成情况将其调配至尚未满额的其它专业，但调配志愿的优先级别低于非调配志愿。若考生不服从专业调配，将作退档处理。

2.对于有选考科目的省（市、自治区），我校将按照教育部规定的高校专业选考科目《指引》并依据各专业的特点和与考试科目的相关性确定考生应当参加的选考科目。同时，对于具有选考科目要求的省（市、自治区），除招生主管部门有明确规定外，原则上以考生必考科目和我校确定的选考科目成绩的总和为录取依据。在具有我校选考科目成绩的线上考生不足时，经与考生所在省（市、自治区）招生主管部门协商后，我校也可录取其它兼考科目的考生。

3.对于已经实行“高考综合改革试点”的计划投放省（市、自治区），我校将依据向相应省招办报送并向考生公布的选考方案，并按照相应的招生录取工作规定进行录取。

第十七条 艺术与体育类专业录取原则：

对进档考生实行“专业志愿优先”的办法安排专业。

1.对于我校招收的艺术与体育类考生，我校使用各生源所在省（市、自治区）统一组织的艺术体育类专业考试成绩。

2.艺术与体育类专业考生的专业成绩和文化成绩均达到省（市、自治区）艺术与体育类本科层次最低控制线后，依据生源所在省（市、自治区）投档成绩投档我校的考生，按照专业成绩从高到低择优录取，若专业成绩相同，优先录取文化成绩高的考生，文化成绩相同时，依次按语文、外语、综合、数学成绩确定先后顺序。

3.当考生所填专业志愿都无法满足时，艺术与体育类专业调配原则与普通类专业调配原则相同。

第十八条  四川省属公费师范生、乡村振兴专项计划的考生的投档、录取按照四川省教育考试院相关规定执行。

第十九条 专业按大类招生的学生，进校第一学年学习专业基础课，一年后按照学校有关规定，在所在学院（类）范围内再选择专业方向。

第二十条 新生凭身份证、准考证、录取通知书按时办理入学手续。入学后，学校根据招生政策和录取标准在3个月内对新生进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格。

第五章  学费 住宿费 奖贷学金

第二十一条 学生的学费和住宿费标准严格按照省物价局、省财政厅和省教育厅《关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》（川价费〔2004〕118号）执行。服务性收费和代收费按照学生自愿、不得营利的原则收取。

第二十二条 四川省属公费师范生和四川省乡村振兴专项计划本科生在校期间免缴学费、住宿费，并享受在校期间生活补助，有关具体政策以四川省教育厅相关文件为准。

第二十三条 为保证表现良好、经济困难的学生能顺利完成学业，学校建立了一套比较完整的“奖、贷、助、勤”为主体的多元化资助体系。具体资助措施和资助项目详见“绵阳师范学院学生工作部网站”（http：//xg.mnu.cn）。

第六章  其他

第二十四条 四川省属公费师范生和四川省乡村振兴专项计划本科生招生事宜，依据四川省教育厅和四川省教育考试院有关规定执行。

第二十五条 联系方式

咨询电话：0816-2200001、2202650（兼传真）

学校网址：http：//www.mnu.cn

招生网址：http：//zs.mnu.cn

第七章  附则

第二十六条 本章程由绵阳师范学院招生就业处负责解释。

第二十七条 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。

公费师范生男生报的多吗

公费师范生男生报的不是很多。

根据历年师范类学校统计，每年报名男生人数不是很多，公费师范生计划是鼓励优秀的高中毕业生申请成为教师，以解决教育领域的人才短缺问题。

师范类男生的就业前景：

男生读师范就业前景不错，由于人数稀少，招聘学校会相对降低要求，为了平衡学校中教师队伍中的男女比例，很多男生会更加容易被选择。在男女同时竞争岗位时，由于男性不需要休产假，会有更多的工作时间，在教师编制考核时，男生相比于女生会更加具有优势。

在进行教师招聘时，很少会有男性教师，这时如果出现一个男性教师，那就很容易脱颖而出。同时由于人数稀少，招聘学校会相对降低要求，为了平衡学校中教师队伍中的男女比例，很多男生会更加容易被选择。

师范类的就业方向：

1、教师职业

师范类毕业生最直接的就业方向就是成为教师。可以选择在中小学、幼儿园或培训机构从事教育工作。

教师职业需要一定的教育背景和专业知识，师范类毕业生具备相关的专业课程和实习经验，可以更好地适应教学工作。作为教师，还能对学生进行教育、指导和影响，对社会做出贡献。

2、教育管理

师范类毕业生还可以选择从事教育管理工作。教育管理包括学校管理、教育政策研究、教育专业机构管理等方面。可以担任学校教务处、教育局、教育研究机构等的管理职位，负责组织和管理教育工作，参与教育改革和政策制定。

3、社会组织和媒体工作

师范类毕业生还可以选择在社会组织和媒体领域从事教育相关工作。在社会组织方面，可以投身于青少年发展、教育公益项目的组织和管理工作，为社会培养优秀的人才和展开教育宣传。

在媒体领域，可以从事教育新闻报道、教育节目制作、教育领域的媒体编辑等工作，以传播教育信息、引导社会舆论。