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高校专项计划加多少分

2024-07-18 12:17:33 | 大学科目网

高校专项计划加多少分

高校专项计划加多少分

高校专项计划加分如下:

1、烈士子女,可以加 20 分;

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以加 20 分;

3、自主就业的退役士兵,可以加 10 分;

4、归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,可以加 5分;

5、少数民族自治州、自治县及经国家批准享受民族自治地方优惠政策待遇的张家界市永定区、武陵源区和桑植县的少数民族考生,可以加 15分;

6、少数民族乡的少数民族考生,可以加 10分;

7、江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县等 6个少数民族人口过半县的少数民族考生,可以加 5分;

8、少数民族自治州、自治县(含享受民族自治地方优惠政策待遇的张家界市永定区、武陵源区和桑植县)和江永县、绥宁县、会同县、沅陵县、慈利县、石门县 6 个少数民族人口过半县以及少数民族乡的汉族考生,可以加 3 分;

9、散居地区的少数民族考生,可以加 3 分。

高校专项计划考生资格审核

专项计划考生户籍、学籍资格审核由各省(区、市)负责组织。各省(区、市)要根据实际情况,充分利用公安户籍系统、中小学生学籍系统和高考报名系统信息,细化资格审核办法,建立省、市、县三级的教育、公安等多部门联合审核工作机制,确保考生户籍、学籍真实准确。 大学科目网

已实施户籍制度改革不再区分农业户口和非农业户口的省(区、市),要根据本地推进城镇化进程实际情况,科学合理确定本省(区、市)农村的区域范围,并据此进行考生户籍资格审核,配合有关高校进行资格复查。城乡区域划分标准可参照国家统计局发布的有关标准。

高校专项计划加多少分

高考国家专项计划是什么

高考国家专项计划是一项由教育部实施的重要计划。

详细解释如下:

一、定义与背景

高考国家专项计划,简称“专项计划”,是我国为了促进教育公平,面向贫困地区和农村地区实施的一项特殊招生计划。该计划通过制定具体的招生政策,增加对特定地区、特定类型考生的招生名额,旨在提高这些地区的高等教育普及率和质量。

二、主要内容

高考国家专项计划主要包括针对贫困地区和农村的招生名额倾斜。这些名额会分配给特定的贫困地区和农村地区的高中毕业生,特别是在那些教育资源相对匮乏、经济条件相对落后的地区。该计划不仅提供了更多的升学机会,还鼓励优秀学子回流,为家乡的发展贡献力量。

三、目标与意义

高考国家专项计划的实施,旨在缩小地域间教育资源的差距,提高教育公平性。通过增加贫困地区和农村地区的升学机会,鼓励更多优秀学生继续深造,提高他们的综合素质和能力,为国家培养更多优秀人才。同时,这也促进了教育资源的均衡分布,有助于实现教育公平和社会公正。

四、实施效果

高考国家专项计划实施以来,取得了显著的效果。不仅有效增加了贫困地区和农村地区的大学录取人数,还提高了这些地区学生的教育获得感和满意度。同时,这一计划的实施也促进了高校招生的多元化,为国家培养了大量具备特殊才能和潜力的优秀人才。

总结,高考国家专项计划是我国为推进教育公平而实施的一项重要政策,对于提高贫困地区和农村地区的升学机会,促进教育资源的均衡分布具有重要意义。

高校专项计划加多少分

2016哪些省匹高考有国家专项计划

1、农村贫困地区定向招生专项计划(以下简称国家专项计划)由中央部门高校和地方“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担,招生规模为5万名。有关高校特别是中央部门高校要统筹好招生计划的增量安排和存量调整,综合考虑有关省(区、市)贫困地区生源比例等因素,合理安排分省计划,并向农村考生数量多、升学压力大的省份倾斜。

2、国家专项计划实施区域为832个贫困县(包括所有集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县,含新疆生产建设兵团在新疆南疆三地州的22个团场),以及重点高校录取比例相对较低的河北、山西、安徽、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等省区。考生具有本省(区、市)实施区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的,均可报考本省(区、市)实施区域的国家专项计划。有关省(区、市)可根据实际情况制订具体报考条件及实施办法。

3、国家专项计划招生办法和工作流程按照教育部等部门《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》(教学〔2012〕2号)有关要求执行,对有政审、面试、体检等特殊招生要求的高校可安排在提前批次录取。有关省(区、市)要进一步优化工作流程,探索完善投档录取办法,增加考生选择机会。录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线,同批次内生源不足时,不得擅自将未完成的计划调整为普通计划录取,应通过多次公开征集志愿方式录取。经征集志愿仍未完成的计划,应适当降分录取,确保完成招生任务。

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